北京80后美女教師讓“特殊孩子”獲新生

北京市海淀工讀學校是一所特殊學校，肩負著教育矯治心理、行為偏差青少年的艱巨使命。80后的高亞娟就是這里的一名教師。

這些“特殊孩子”的心理行為特點帶有普遍規律。通過自己工作10年來的努力，利用自己的專業特長，創新實踐，并帶領身邊的老師共同成長，通過團隊合作、前沿研究、培訓學習，她不斷在學校心理健康教育領域開創新的教育模式，所進行的個案/家庭咨詢、團體課程、家長講座、教師培訓等工作，先后服務了40多所學校的數千名學生、教師、家長，并贏得好評。今年，她獲得了首都勞動獎章。

“工作在海淀工讀學校，肩上總會有一種強烈的使命感，因為教育對象需要投入更多的愛和能量。”高亞娟老師表示，每個孩子都是上天賜予父母最珍貴的禮物。每個孩子都希望有個燦爛的童年，可不幸的是，很多年少的他們卻揮動起了“受傷的翅膀”。

研發教材 為上千學生做心理輔導

高亞娟老師在心理教學上深入研究學生需要，幾年來，與心理教師團隊共同研究開發心理校本教材，于2015年正式將初一到高一四個年級的心理校本教材匯編成冊，完成了心理教學的體系化。所開設的“心理游戲校本課程”成為年度最受學生喜愛校本課程。

10年來，高亞娟為本校及本區有需要的中小學生開展個體心理輔導達上千人次。面對諸多情緒障礙、多動癥、人際交往不良、認知困難等嚴重心理行為問題的學生，她將沙盤治療、戲劇治療、音樂治療、心理劇等多種輔導形式綜合應用于問題解決之中，并組織“成長支持小組”個案工作模式，使得痛苦不堪的孩子重新獲得穩定的情緒狀態、快樂自信，回歸正常的學習生活。

每學期，高亞娟就學生心理發展專項問題進行深入實踐研究，開展主題性團體活動。至今，已帶領10余個心理輔導團體，涉及上千名學生。

父母的成長是送給孩子最好的禮物!高亞娟帶領1000位父母在“家長俱樂部”中提升了教育智慧。此外，每學期為北京市海淀工讀學校及全區中小學近100人次的家庭開展個性化輔導。對于出現嚴重困擾的家長，高亞娟創設了“幸福媽媽工作坊”，以全新的團體方式促進母親的成長，以此帶動整個家庭的積極改變。

（編輯：孫亞非）